第欧根尼语录
欧根尼语录
、惟有学问，才能使人的德行得到进步。
、杰出的人物固然可以被考量；然而，德行的高尚，在考量身世和成就时，却更是我们必须要问及的。
、最高的美好，是在想法上把握真理的人，和在实际行动中努力把真理变成现实的人之间所产生的那种和谐。
、不要满足于表面的发现，必须去解释它，用完全正确的技巧对它进行讲究。
、几乎所有的奇迹都有其原理，我们对那些原理不了解而惊异于奇迹的事务，大抵也许别的某种道理不易为我们所见到罢了。
、在启明星的领导下，我们建设天文台的目的，是为了证明大天然是有秩序的、可领会的，充满着许多有趣的事务，使大家受到这样的启迪。
、如果我们从事了普遍的学问，那么我们也具备了应对所有情况的能力；如果我们只是从事局部的学问，那么我们只有在这些领域内才可能有所作为。
、如果你汲引了别处的启示，那么你就应该知道怎样把它们融汇贯通进你自己的作品中去。
、我们的高超技艺之因此闻名于世，是由于我们与世间万物结成了朋友，深入比别人更深，探究比别人更深。
零、耐心最高，善变最差。
p>闻道有先后，术业有专攻
、我们迅速进入到对某件事物的考察中去，并不能使我们全面而准确地了解这件事务；相反，我们应该对这件事务有连续的观察，直到我们在觉悟中形成一个完整而准确的概念，这样我们才可能真正学到了什么。
、接触过所有学术领域的人，比只懂一两种学问的人更能领会和思索。
、言语在某些时候是有力的，也是重要的；但在许多情况下，靠的是经历，并把这些经历视为元素，塑造出一个有条理的、准确的想法体系。
、不同的学问得出不同的技巧、不同的见解、不同的选举聪明。这显而易见，但如果我们不发掘这些不同之处，我们仍旧只能像孩子那样进修。
、领域的深度比广度更重要。你不仅要了解某件事务，还要能够运用它，将它应用到实际的生活中去。
、万物相联。深度学问的人不仅研究某个领域或某个学科，而是将多种领域和学科相互关联地研究，以了解宇宙是怎样运作的。
、富有成果的研究，意味着在大背景下的创新，而不仅是小背景下的技术创新。
、善于提问的人，是善于进修的人。
、学问不是一次进修就能完成的，而是一生都不能停止的追寻。
零、许多人认为聪明经验是根据别人的经验来获得的，这恰与事实相反，从我们自己的经验出发也能获得真知。
语：
过归纳和拓展资料第欧根尼的语录，我们可以发现，他很重视学问的力量，认为只有通过不断的进修和研究，才能提升德行和成就。顺带提一嘴，他认为学问应该深入了解事物的本质，不能满足于表面的发现。对于读者来说，我们也应该遵循这样的想法，不断进修，不断追寻真知，挖掘出事物的内涵，并将其应用到实际生活中去。
