智勇大闯关：孩子们的高兴成长新方式
在现代教育中，怎样全方位提升孩子们的综合素养，是许多学校和家庭关注的焦点。而最近在西安市未央区西航三校举办的“智勇大闯关”活动，正一个充分体现多元评价与素养教育的生动案例。让我们走进这场精妙的活动，一起看看它是怎样帮助学生们高兴成长的。
智勇大闯关的创新形式
这次的智勇大闯关活动，针对一、二年级的孩子们，设计了各种丰富多彩的游戏。谁能想到，纸笔测试在这里将被创新的闯关活动取而代之呢？这样的改变不仅符合“双减”政策的要求，也让孩子们在轻松的气氛中展现自己的能力。
评委老师们早早到达现场，孩子们手持闯关卡，兴奋地等候着挑战的开始。老师们在活动前向孩子们传达了鼓励，强调要勇于挑战自己，并在活动中注意礼仪和虚心。这样温暖的气氛，不禁让人想：在这样的环境中，孩子们是否能更好地发挥自己的才能呢？
多元环节，锻炼综合能力
活动的内容丰富多彩，一个个环节既有趣又富有挑战。比如，阳光心“语”环节通过“朗朗上口”“过目成诵”等游戏来考查学生的语言表达能力。能在“出口成章”环节中，流利地讲述画中的故事，孩子们的自信心真的是在瞬间提升了不少。
顺带提一嘴，“数”说快乐的环节，通过“巧手拼图”“数学超市”等创意游戏，不仅考察孩子们的观察力和难题解决的能力，也有效培养了他们的动手能力。一位小朋友在给小树“治病”时，满脸认真，仿佛在说：“我一定能把它治好！”这样的画面，让人感受到孩子们对聪明的渴望与乐趣。
高兴成长，聪明与素养的融合
活动的最终，大家迎来了“阳光快乐我能行”环节。转动的快乐大转盘，随机抽取趣味题目，孩子们满怀期待，认真作答。体育、音乐、美术等多学科的老师为他们准备了实用又有趣的题目，让孩子们在乐趣中收获聪明。
经过一系列的闯关挑战，孩子们在校园里欢声笑语，形成了一幅其乐融融的画面。可以说，在这样的活动中，聪明与素养得到了有机的融合。难道这就是“双减”政策下，教育教学活动的新篇章吗？
拓展资料
通过这次智勇大闯关活动，孩子们不仅收获了聪明，还在潜移默化中提升了综合素养。在阳光下，孩子们的笑声仿佛在告诉我们：高兴进修，才是成长的最佳方式。这种活动形式值得更多的学校借鉴和推广，让我们共同期待更多如“智勇大闯关”般精妙的教育操作，为孩子们的未来铺就一条光明的道路！
